Спорт и физкультура в детском саду

Главная цель — научить ребёнка заботиться о своем организме, разумно и безопасно использовать среду своего обитания

Работа воспитателя — ведущая и объединяющая. Он координирует действия специалистов, направленные на сохранение здоровья дошкольников, так как постоянно находится с детьми и лучше знает состояние здоровья своих воспитанников. Воспитатель имеет возможность формировать потребность и практику здорового образа жизни у детей в течение всего времени их пребывания в детском саду. Именно воспитатель должен уделять больше времени проведению оздоровительных мероприятий с детьми своей группы (утренняя гимнастика, гимнастика после сна, дыхательная гимнастика, "дорожки здоровья", комплексы подвижных игр и др.), проводимых с учетом индивидуальных особенностей здоровья детей группы по «Листу здоровья».

Для приобщения детей к здоровому образу жизни, ознакомления их с разными видами спорта, педагоги нашего ДОУ используют в совместной деятельности с детьми разные формы работы: рассматривание иллюстраций в книгах о здоровье человека, проведение дидактических игр, беседы о пользе занятий физкультурой, спортом, проведение спортивных праздников, открытых занятий по физкультуре и др.

При организации физкультурно–оздоровительной работы используется индивидуальный подход. Каждому ребёнку подбирается необходимая физическая нагрузка. Воспитательно-оздоровительные мероприятия позволяют выработать разумное отношение детей к своему организму, привить необходимые гигиенические навыки, приспособить ребёнка к постоянно меняющимся условиям окружающей среды

Правила проведения занятий

• Систематичность проведения занятий физкультурой
• Постепенное увеличение длительности нагрузок
• Разнообразие форм оздоровительной физической культуры
• Интеграция физкультурных и оздоровительных мероприятий
• Участие родителей в проведении спортивных праздников и досугов